Veb platforma Resursni centri u Republici Srbiji je rezultat zajedničkih napora Ministarstva
prosvete, Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja, UNICEF-a u Srbiji, uz podršku
Evropske unije, na daljem unapređivanju inkluzivnog obrazovanja i dodatne obrazovne podrške
deci i učenicima kojima je ona potrebna.
Poseban fokus stavljen je na inkluzivno obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju. Stoga ova
platforma sadrži niz informacija o asistivnoj tehnologiji, koja za decu i učenike sa smetnjama u
razvoju predstavlja izuzetno značajan alat za njihovo puno uključivanje u vaspitno obrazovni
proces, učešće, kvalitetno učenje i školovanje u inkluzivnom okruženju u raznovrsnoj vršnjačkoj
grupi. Platforma sadrži i informacije o resursnim centrima u Srbiji, kao značajnom mehanizmu
podrške obrazovanju dece iz osetljivih grupa, posebno dece sa smetnjama u razvoju.
Platforma sadrži i niz korisnih materijala o inkluzivnom obrazovanju, dodatnoj obrazovnoj
podršci deci i učenicima kojima je ona potrebna, asistivnoj tehnologiji, uslugama resursnog
centra, i drugim temama od značaja za realizaciju inkluzivnog obrazovanja.
Platforma sadrži Katalog asistivne tehnologije , koji se redovno ažurira novim raspoloživim
proizvodima. Pored Kataloga AT u Republici Srbiji, platforma sadrži i EASTIN katalog AT , koji
zainteresovanim stranama, a posebno profesionalcima, može biti od pomoći za razmatranje
novih rešenja za podršku inkluzivnom obrazovanju dece sa smetnjama u razvoju.
Poseban deo namenjen je resursnim centrima, sa bazom podataka o raspoloživosti AT i
mogućnostima ustupanja učenicima. Resursni centri postaju biblioteke asistivne tehnologije i
pravovremena razmena informacija o dostupnosti AT proizvoda omogućava da učenici kojima je
AT potrebna blagovremeno dobiju najoptimalniji proizvod.
Veb platforma nastala je u okviru projekta „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje
preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška – Učimo
svi zajedno“, koji su u periodu od juna 2021. do decembra 2024. godine realizovali Ministarstvo
prosvete i UNICEF, uz podršku Evropske unije.